I ERANSKINA

HAUTAPEN PROZESUA

Deialdiak:
 
 
 
Erref.
Kop.
Lanpostua
Plaza
TL.*
BS.*
Min.*
Ref.
OP1/101
2
Goi mailako arkitektoa Arquitecto Superior
1
 
1
OP1/102
2
Bide, Kanal eta Portuetako ingeniaria Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos
1
1
 
OP1/103
1
Psikologoa Psicólogo  
1
 
OP1/104
14
Administrazio Orokorreko teknikaria (AOT) Técnico de Administración General (TAG)
12
1
1
OP1/105
1
Arkeologiako goi mailako teknikaria Técnico Superior Arqueólogo
1
   
OP1/106
1
Artxiboko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Archivo
1
   
OP1/107
1
Katalogazioko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Catalogación  
1
 
OP1/108
1
Ergonomiako eta Psikosoziologia Aplikatuko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Ergonomía y Psicosociología aplicada  
1
 
OP1/109
1
Lurralde Informazioko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Información Territorial
1
   
OP1/110
2
Ingurumeneko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Medio Ambiente
2
   
OP1/111
2
Natura Inguruneko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Medio Natural
2
   
OP1/112
1
Baso Osasuneko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Sanidad Forestal
1
   
OP1/113
4
Ekonomiako goi mailako teknikaria Técnico Superior Economista
3
1
 
OP1/114
1
Kimikako goi mailako teknikaria Técnico Superior Químico  
1
 
OP1/115
2
Albaitaria Veterinario
1
1
 
OP1/116
2
Gerontologia Zentroko medikua Médico de Centro Gerontológico
2
   
OP1/201
3
Arkitekto teknikoa Arquitecto Técnico
2
1
 
OP1/202
4
Gizarte Laguntzailea Asistente Social
3
1
 
OP1/203
2
Osasun laguntzailea – Erizaina (OLT-EUD) Ayudante Técnico Sanitario - Diplomado en Enfermería (ATS-DUE)
1
1
 
OP1/204
4
Herri Lanetako ingeniari teknikoa (HLIT) Ingeniero Técnico de Obras Públicas (ITOP)
3
1
 
OP1/205
2
Industriako Instalazioetako ingeniari teknikoa Ingeniero Técnico Industrial
2
   
OP1/206
1
Topografiako ingeniari teknikoa Ingeniero Técnico Topógrafo
1
   
OP1/207
3
Nekazaritzako erdi mailako teknikaria Técnico Medio Agrícola
2
1
 
OP1/208
1
Hiri Kalitateko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Calidad Urbana
1
   
OP1/209
2
Kiroletako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Deportes
1
1
 
OP1/210
3
Kudeaketa Ekonomikoko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Gestión Económica 
2
1
 
OP1/211
2
Haur eta Gazteen erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Infancia y Juventud
1
1
 
OP1/212
1
Kirol Instalazioetako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Instalaciones Deportivas
1
   
OP1/213
3
Gazteriako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Juventud
1
2
 
OP1/214
2
Laborategiko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Laboratorio
1
1
 
OP1/215
1
Makineria eta Instalazioetako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Maquinaria e Instalaciones
1
   
OP1/216
1
Euskararen Sustapeneko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Promoción de Euskera
1
   
OP1/217
1
Zaharberritzeetako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Restauración
1
   
OP1/218
1
Udal Zergen Balorazioko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Valoración de Tributos Locales
1
   
OP1/219
3
Basozaintzako erdi mailako teknikaria Técnico Medio Forestal
2
1
 
OP1/220
3
Kanpainetan laguntzeko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Apoyo a Campañas
2
 
1

* TL: Txanda librea / Turno libre.

* BS: Barne sustapeneko txanda / Turno de promoción interna.

* Min.: Minusbaliatuentzako txanda / Turno para personas con minusvalía.

1.Oposizioa.

1.1.Lehenengo ariketa. Teorikoa.

•Derrigorrezkoa eta baztertzailea.

Bi zati izango ditu eta aurrera egiteko nahitaezkoa izango da biak gainditzea:

A) Hautazkoerantzunak dituen galdera sorta bati idatziz erantzutea; galderak deialdiko Gai Zerrenda Orokorrean zehazten diren gaiei buruzkoak izango dira. Atal honek gehienez ere 5 puntu izango ditu, eta gainditzeko nahitaezkoa izango da 2,5 puntu gutxienez lortzea.
 
 

Barne sustapeneko txandan izena eman duten hautagaiek ez dute ariketa hau egin beharrik izango.

B) Hautazkoerantzunak dituen galdera sorta bati idatziz erantzutea; galderak deialdiko Gai Zerrenda Espezifikoan zehazten diren gaiei buruzkoak izango dira. Atal honek gehienez ere 10 puntu izango ditu, eta gainditzeko nahitaezkoa izango da 5 puntu gutxienez lortzea.
 
 

1.2.Bigarren ariketa. Praktikoa.

•Derrigorrezkoa eta baztertzailea.

Oinarri hauetako Gai Zerrenda Espezifikoan zehazten diren edukien inguruan epaimahaiak jarritako ariketa teoriko/praktikoak egitea. Bi zati izango ditu eta aurrera egiteko nahitaezkoa izango da biak gainditzea:
 
 

A)Galdetutako kasu praktikoak (bat edo gehiago) egitea. Atal honek gehienez ere 20 puntu izango ditu, eta gainditzeko nahitaezkoa izango da 10 puntu gutxienez lortzea.
 
 

B)Oinarri hauetako Gai Zerrenda Espezifikoko gaiekin zerikusi zuzena duten galdera teoriko-praktikoei idatziz erantzutea.

Zozketa egingo da gai zerrendakoen artetik gehienez ere 10 gai hautatzeko, eta horietatik epaimahaiak 5 aukeratuko ditu eta horien inguruko galdera teoriko-praktikoak egingo ditu.
 
 

Bigarren atalak gehienez ere 10 puntu izango ditu, eta gainditzeko nahitaezkoa izango da 5 puntu gutxienez lortzea.

Ariketa honen bi zatiak kalifikatzerakoan kontuan hartuko da erantzunen zuzentasuna, laburtu eta aztertzeko gaitasuna, landutako ideien aberastasuna eta horiek argi eta txukun azaltzeko trebetasuna.

1.3.Hirugarren ariketa. Psikoteknikoa.

•Derrigorrezkoa eta baztertzailea.

Bete beharreko lanpostuen giza eta teknika alorreko ezaugarriekin hautagaiek duten egokitze maila baloratzeko ariketak egitea. Ariketa honek gehienez ere 10 puntu izango ditu, eta gainditzeko nahitaezkoa izango da 5 puntu gutxienez lortzea.

2.Euskara.

— Derrigorrezko hizkuntz eskakizuna duten plazetan hizkuntz eskakizuna egiaztatzea ezinbesteko baldintza izango da plaza eskuratzeko; halakoetan GAI edo EZ GAI kalifikazioak emango dira.

— Derrigorrezko hizkuntz eskakizuna ez duten plazetan, berriz, hizkuntz eskakizuna egiaztatuz gero merezimendutzat hartuko da. Hona hemen puntuak emateko orduan erabiliko diren irizpideak:

*4. hizkuntz eskakizuna derrigorrezkoa ez duten plazak:

-4. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 15,8 puntu.

-3. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 12 puntu.

-2. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 7,9 puntu.

-1. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 4 puntu.

*3. hizkuntz eskakizuna derrigorrezkoa ez duten plazak:

-3. edo 4. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 12 puntu.

-2. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 7,9 puntu.

-1. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 4 puntu.

*2. hizkuntz eskakizuna ez derrigorrezkoa duten plazak:

-2, 3 edo 4. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 7,9 puntu.

-1. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 4 puntu.

*1. hizkuntz eskakizuna derrigorrezkoa ez duten plazak:

-1, 2, 3 edo 4. hizkuntz eskakizuna egiaztatzea: 4 puntu.

3.Merezimenduen lehiaketa.

3.1.Esperientzia.

Eskuratu nahi den plazak dituen eginkizunen antzeko edukia duten lanpostuetan aritu izana baloratuko da.
 
 

Merezimendu hau gehienez 12 punturekin baloratuko da, baremo honen arabera:

— 12 punturaino: 0,15 puntu hilabete bakoitzeko, eskuratu nahi den plazak dituen eginkizunen eduki bereko lanpostu batean aritu izana.

— 8 punturaino: 0,10 puntu hilabete bakoitzeko, eskuratu nahi den plazak dituen eginkizunen antzeko edukia duen lanpostu batean aritu izana.

Atal honetan ez dira baloratuko Euskal Funtzio Publikoaren 96.1 artikuluan aipatzen diren behin-behineko postuetan egindako lanak, ez eta beketan edo prestakuntzako praktiketan egindakoak ere.

Eskaera orriak aurkezteko epea amaitu aurretik egindako lan denbora bakarrik hartuko da kontuan.

Enpresa pribatuan izandako esperientzia profesionala Gizarte Segurantzaren zurigarriekin eta enpresak egindako ziurtagiriekin egiaztatuko da, epaimahaiak eskatutako unean.
 
 

Lan esperientzia Herri Administrazioan izan bada, nahikoa izango da hark egindako ziurtagiria aurkeztea. Eta Gipuzkoako Foru Aldundian izan bada, nahikoa izango da halaxe adieraztea, epaimahaiak esaten duenean.

3.2.Administrazio publikoetan betetako zerbitzuak.

Herri administrazioko antzinatasuna gehienez ere 6 punturekin baloratuko da, 0,05 puntu hilabeteko.
 
 

Atal honetan ez da baloratuko Funtzio Publikoaren Legeko 96.1 artikuluan aurreikusitako behin-behineko lanpostuetan egindako lana, ez eta Administrazioan ohikoak ez diren lan espezifiko eta jakineko kontratu administratiboak, zerbitzu zibil edo merkataritzakoen errentamendukoak, bekak eta prestakuntzako praktikaldiak ere.

Eskaera orriak aurkezteko epea amaitu aurretik egindako lan denbora bakarrik hartuko da kontuan.

Antzinatasuna Herri Administrazioko erakunde egokiak egindako ziurtagiriarekin egiaztatuko da, epaimahaiak eskatzen duen unean. Eta Gipuzkoako Foru Aldundikoa bada, nahikoa izango da halaxe adieraztea, epaimahaiak esaten duenean.

3.3.Prestakuntza.

Lehiaketan parte hartzeko eskakizun gisa ezarritakoaz gain, maila bereko edo goragoko beste ikasketa agiri batzuk izatea baloratuko da.

Ez dira baloratuko merezimendu gisa aipatu den goragoko titulazioa lortzeko beharrezkoak diren ikasketak.

Atal honetan unibertsitateek emandako graduondoko edo masterreko ikastaroak ere baloratuko dira, baldin eta deitutako lanpostuaren zereginekin zerikusi zuzena badute.
 
 

Merezimendu hau gehienez ere 3 punturekin baloratuko da, ondorengo baremoaren arabera:

— Doktore titulua: 1,5 puntu tituluko.

— Lizentziadun, arkitekto edo ingeniari titulua: 1,5 puntu tituluko.

— Diplomadun, arkitekto tekniko edo ingeniari teknikoaren titulua: 0,75 puntu tituluko.

— 500 ordu edo gehiagoko masterra edo graduondoko ikastaroa: puntu bat tituluko.

— 250 ordu edo gehiagoko eta 500 ordu baino gutxiagoko masterra edo graduondoko ikastaroa: 0,50 puntu tituluko.

3.4.Hizkuntzak.

Gehienez ere 3 punturekin baloratuko dira, ondorengo baremoaren arabera:

— Frantsesa edo ingelesa, Hizkuntza Eskola Ofizialeko 3. maila: puntu bat hizkuntza bakoitzeko.

— Frantsesa edo ingelesa, Hizkuntza Eskola Ofizialeko 4. maila: 2 puntu hizkuntza bakoitzeko.

Hizkuntzen ezagupen maila zehazteko, hautagaiek horretarako prestatuko den ariketa bat egin beharko dute. Ez da baloratuko Hizkuntza Eskola Ofizialeko 3. mailatik beherako ezagupenik.

Puntuaketa hori lortuko dute, ariketa egin behar izan gabe, merezimenduak egiaztatzeko ezarritako epean Hizkuntza Eskola Ofizialaren ziurtagiria aurkezten duten hautagaiek.
 
 

4.Praktikaldia.

Oinarri orokorretan adierazitakoari jarraituz praktikaldia egin beharko dute, gehienez ere 6 hilabetekoa.
 

PSIKOLOGOA  -  PLAZA BAT

(Erref.: OP1/103 - Oinarri Espezifikoak)

I.DEIALDIA.

1.Izena.

Psikologoa. Funtzionarioa. A sailkapen taldea. Administrazio Bereziko Eskala. Teknikarien azpieskala, goi mailako teknikarien klasea.

2.Plazak eta txandak.

— Barne sustapeneko txandan:

Plaza bat, 3. hizkuntz eskakizuna derrigorrezkoa duena.

3.Hautapen sistema.

Oposizio-lehiaketa.

4.Eskakizunak.

Eskatutako titulazioa: Psikologiako lizentziatua.

5.Barne sustapeneko txanda.

Barne sustapeneko txandara aurkezten diren hautagaiek A edo B taldeetako eskala eta azpieskaletakoak izan behar dute.
 
 

II.HAUTAPEN PROZESUA.

Zehaztasunetarako, ikus I. eranskina.

III.GAI ZERRENDA.

1.Gai Zerrenda Espezifikoa.

1. gaia: EAEko 1996ko urriaren 18ko 5/96 Legea (1996-11-12ko EHAA). Gizarte zerbitzuen alorrean jarduteko printzipio nagusiak.

2. gaia: EAEko 1996ko urriaren 18ko 5/96 Legea (1996-11-12ko EHAA). Gizarte zerbitzuetako sistemaren antolaketa Euskal Autonomia Erkidegoan.

3. gaia: EAEko 1996ko urriaren 18ko 5/96 Legea (1996-11-12ko EHAA). Gizarte zerbitzuetako eskumenen banaketa eta finantzaketa EAEn.

4. gaia: Estatuko 1996ko urtarrilaren 15eko 1/96 Legea, Adingabearen Babes Juridikoarena (1996-01-17ko BOE). Gizarte babesik gabeko adingabeekin jarduteko printzipio nagusi eta gidariak.

5. gaia: Adingabeen eskubideak. Estatuko 1996ko urtarrilaren 15eko 1/96 Legea, Adingabearen Babes Juridikoarena (1996-01-17ko BOE), eta Haurren eskubideei buruzko Nazio Batuen Konbentzioa.

6. gaia: Estatuko 1996ko urtarrilaren 15eko 1/96 Legea, Adingabearen Babes Juridikoarena (1996-01-17ko BOE). Arrisku egoera eta babes gabezia legez definituta; egoera horiek zuzentzeko neurriak.

7. gaia: Estatuko 1996ko urtarrilaren 15eko 1/96 Legea, Adingabearen Babes Juridikoarena (1996-01-17ko BOE). Egoitza harrera eta familia harrera.

8. gaia: Estatuko 1996ko urtarrilaren 15eko 1/96 Legea, Adingabearen Babes Juridikoarena (1996-01-17ko BOE). Adopzioa, legearen aldetik.

9. gaia: Estatuko 2000ko urtarrilaren 12ko 5/00 Legea, adingabeen erantzukizun penala arautzekoa (2000-01-13ko BOE). Babes erakunde publikoaren esku hartzea adingabe arau-hausleen erantzukizun penalaren esparruan.

10. gaia: Estatuko 2000ko abenduaren 22ko 8/00 Lege Organikoa (2000-12-23ko BOE). Adingabea Atzerritarren Legean.

11. gaia: Pertsona heldurik gabeko adingabeak. Haurren babesaren esparrutik nola jardun. (Europako Kontseiluaren 97/C 221/03 Ebazpena, 1997-07-19ko Europako Komunitateen Egunkari Ofiziala).

12. gaia: Psikologoak gizarte zerbitzuetan duen zeregina, eta lan talde multiprofesionaletan nola txertatu.

13. gaia: Psikologoaren kode deontologikoa: psikologoaren eragina babes gabeko haurren egoeretako esku hartzeetan.

14. gaia: Haurrak babesteko zerbitzuen antolaketa Gipuzkoan.

15. gaia: Haurren tratu txarrak: kontzeptualizazioa eta tipologiak.

16. gaia: Haurren tratu txarrak eta haurrak abandonatzea: arrisku faktoreak.

17. gaia: Haurren tratu txarren ondorioak.

18. gaia: Babes gabeko haurren egoerak analizatzeko eta esku hartzeko eredu ekologiko-sistemikoa.

19. gaia: Tratu txarrak ematen dituzten gurasoen ezaugarri psikologikoak.

20. gaia: Tratu txarrak hartzen dituzten haurren familia ingurunea: gurasoen sozializazio estiloak, eta diziplina metodoak.

21. gaia: Tratu txarrak hartzen dituzten haurren gizarte ingurunea: gizartearen laguntza eta tratu txarrak.

22. gaia: Babes gabeko haurren egoerak detektatzea eta jakinaraztea. Helburuak, zailtasunak, eta jarduteko estrategiak.

23. gaia: Babes gabeko egoeren ikerketa: helburuak, prozedura, eta arriskua ebaluatzeko tresnak.

24. gaia: Erabakiak hartzea, babes gabeko haurren egoeretan. Kasuko plana.

25. gaia: Sareko esku hartzea: aukerako eredua haurren babes gabeziako egoerak prebenitzeko eta arazoei heltzeko.

26. gaia: Haurren beharrak eta eskubideak.

27. gaia: Haurren tratu txarrak prebenitzea.

28. gaia: Haurrak babesteko jardunbide egokia: printzipioak eta irizpideak.

29. gaia: Haurrarentzat zaurigarriak diren faktoreak eta babesgarriak direnak.

30. gaia: Tratu txar instituzionala: kontzeptualizazioa, eta prebentzio neurriak.

31. gaia: Genogramak familiaren ebaluazioan.

32. gaia: Haurraren bitartez informazioa jasotzea: elkarrizketarako teknikak. Jokoa eta marrazkia, ebaluatzeko teknika.

33. gaia: Esku hartze psikoterapeutikoa, tratu txarrak hartutako haurraren traumatismoa tratatzeko.

34. gaia: Atxikimendua (lotura): kontzeptua, eginkizunak eta garapena, haur txikiengan.

35. gaia: Atxikimendu motak, eta haurra hazteko baldintzek atxikimendu motarekin duten zerikusia.

36. gaia: Atxikimenduaren ebaluazioa, eta atxikimendu moten ondorio psikopatologikoak.

37. gaia: Emozioen eta enpatiaren garapena haurtzaroan eta nerabezaroan.

38. gaia: Familia harremanen eragina haurren gizarte-bizitzarako gaitasunean. Berdinen taldearen garrantzia.

39. gaia: Niaren eta autoestimuaren garapena.

40. gaia: Familia, sistema bezala. Teoriak eta oinarrizko kontzeptuak.

41. gaia: Familian esku hartzea. Ereduak eta teknikak.

42. gaia: Familietako esku hartzea eskaerarik izan ez denean eta kontroleko testuinguruetan.

43. gaia: Haurraren eta nerabearen garapeneko nahasteak: nahaste psikomotoreak. Diagnostikoa eta tratamendua.

44. gaia: Haurraren eta nerabearen garapeneko nahasteak: esfinterrarekin eta elikatzearekin lotutako nahasteak. Diagnostikoa eta tratamendua.

45. gaia: Haurraren eta nerabearen garapeneko nahasteak: hitz egitearen nahasteak. Diagnostikoa eta tratamendua.

46. gaia: Haurraren eta nerabearen garapeneko nahasteak: desarautze psikosexualak. Diagnostikoa eta tratamendua.

47. gaia: Haurraren eta nerabearen garapeneko nahasteak: nahaste neurologikoak eta jatorri organikoa dutenak.

48. gaia: Haurraren eta nerabearen garapeneko nahasteak: antolakuntza neurotikoak, haurtzaroko psikosiak. Diagnostikoa eta tratamendua.

49. gaia: Haurraren eta nerabearen jokabideko nahasteak. Diagnostikoa eta tratamendua.

50. gaia: Garapen ebolutiboaren aldiak: garapen fisikoan, ezagutzakoan eta sozio-emozionalean egiten diren funtsezko lorpenak.

51. gaia: Familia harrera. Jarduteko irizpideak, urratsen segida.

52. gaia: Familia harreraren arrakastarekin lotuta dauden aldagaiak.

53. gaia: Familia harreraren helburuak, eta esku hartze terapeutikoa eta hezitzailea.

54. gaia: Familia harreraren dinamika: familia naturala, familia hartzailea eta adingabea.

55. gaia: Familia zabaleko harrera. Berezitasunak.

56. gaia: Egoitza harrera. Jarduteko irizpideak eta prozedura.

57. gaia: Egoitza baliabideen kalitatea ebaluatzea.

58. gaia: Harrera-egoitzetako gizarte eta heziketa proiektua: oinarrizko kontzeptuak, ezaugarriak.

59. gaia: Egoitza harrerako hezitzailearen helburuak eta eginkizunak.

60. gaia: Adopzioa: pertsona hartzaileak hautatzeko ereduak eta irizpideak.

61. gaia: Adopzioko haurra: garapenerako dituen behar espezifikoak.

62. gaia: Nazioarteko adopzioa. Gaurko egoera eta etorkizunaren ikuspegia.

63. gaia: Programa eta zerbitzuen ebaluazioa. Metodoak eta teknikak.

64. gaia: Adingabea bere familiagandik bereiztea erabakitzeko irizpideak eta jarduketa prozesuak.

65. gaia: Psikologoaren zeregina, adingabeak adoptatzeko eskaera egiten duten pertsonen egokitasuna baloratzerakoan.

66. gaia: Ikuspegi psikoanalitikoko terapiak. Funtsezko oinarriak. Terapia horiek noiz komeni diren (indikazioak).

67. gaia: Jokabidearen tratamendua. Funtsezko oinarriak. Ohiko teknikak, eta tratamendua noiz komeni den.

68. gaia: Terapia humanistikoak. Oinarriak. Terapia horiek noiz komeni diren.

69. gaia: Familiako eta bikoteko terapiak. Ereduak. Terapia horiek noiz komeni diren.

70. gaia: Taldeko psikoterapia. Funtsezko oinarriak. Ereduak. Noiz komeni den.

71. gaia: Nortasunaren azterketa. Tresnak eta motak. Balio eta fidagarritasun irizpideak.

72. gaia: Adimen eta nortasun testak. Motak eta erabilpenak.