ANEXO I

PROCESO SELECTIVO

Convocatorias a las que se aplica:
 
Erref.
Kop.
Lanpostua
Plaza
TL.*
BS.*
Min.*
Ref.
OP1/101
2
Goi mailako arkitektoa Arquitecto Superior
1
 
1
OP1/102
2
Bide, Kanal eta Portuetako ingeniaria Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos
1
1
 
OP1/103
1
Psikologoa Psicólogo  
1
 
OP1/104
14
Administrazio Orokorreko teknikaria (AOT) Técnico de Administración General (TAG)
12
1
1
OP1/105
1
Arkeologiako goi mailako teknikaria Técnico Superior Arqueólogo
1
   
OP1/106
1
Artxiboko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Archivo
1
   
OP1/107
1
Katalogazioko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Catalogación  
1
 
OP1/108
1
Ergonomiako eta Psikosoziologia Aplikatuko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Ergonomía y Psicosociología aplicada  
1
 
OP1/109
1
Lurralde Informazioko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Información Territorial
1
   
OP1/110
2
Ingurumeneko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Medio Ambiente
2
   
OP1/111
2
Natura Inguruneko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Medio Natural
2
   
OP1/112
1
Baso Osasuneko goi mailako teknikaria Técnico Superior de Sanidad Forestal
1
   
OP1/113
4
Ekonomiako goi mailako teknikaria Técnico Superior Economista
3
1
 
OP1/114
1
Kimikako goi mailako teknikaria Técnico Superior Químico  
1
 
OP1/115
2
Albaitaria Veterinario
1
1
 
OP1/116
2
Gerontologia Zentroko medikua Médico de Centro Gerontológico
2
   
OP1/201
3
Arkitekto teknikoa Arquitecto Técnico
2
1
 
OP1/202
4
Gizarte Laguntzailea Asistente Social
3
1
 
OP1/203
2
Osasun laguntzailea – Erizaina (OLT-EUD) Ayudante Técnico Sanitario - Diplomado en Enfermería (ATS-DUE)
1
1
 
OP1/204
4
Herri Lanetako ingeniari teknikoa (HLIT) Ingeniero Técnico de Obras Públicas (ITOP)
3
1
 
OP1/205
2
Industriako Instalazioetako ingeniari teknikoa Ingeniero Técnico Industrial
2
   
OP1/206
1
Topografiako ingeniari teknikoa Ingeniero Técnico Topógrafo
1
   
OP1/207
3
Nekazaritzako erdi mailako teknikaria Técnico Medio Agrícola
2
1
 
OP1/208
1
Hiri Kalitateko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Calidad Urbana
1
   
OP1/209
2
Kiroletako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Deportes
1
1
 
OP1/210
3
Kudeaketa Ekonomikoko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Gestión Económica 
2
1
 
OP1/211
2
Haur eta Gazteen erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Infancia y Juventud
1
1
 
OP1/212
1
Kirol Instalazioetako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Instalaciones Deportivas
1
   
OP1/213
3
Gazteriako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Juventud
1
2
 
OP1/214
2
Laborategiko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Laboratorio
1
1
 
OP1/215
1
Makineria eta Instalazioetako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Maquinaria e Instalaciones
1
   
OP1/216
1
Euskararen Sustapeneko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Promoción de Euskera
1
   
OP1/217
1
Zaharberritzeetako erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Restauración
1
   
OP1/218
1
Udal Zergen Balorazioko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Valoración de Tributos Locales
1
   
OP1/219
3
Basozaintzako erdi mailako teknikaria Técnico Medio Forestal
2
1
 
OP1/220
3
Kanpainetan laguntzeko erdi mailako teknikaria Técnico Medio de Apoyo a Campañas
2
 
1

* TL: Txanda librea / Turno libre.

* BS: Barne sustapeneko txanda / Turno de promoción interna.

* Min.: Minusbaliatuentzako txanda / Turno para personas con minusvalía.
 
 

1.Oposición.

1.1.Primer ejercicio. Teórico.

•Obligatorio y eliminatorio.

Constará de dos apartados, siendo necesaria la superación de cada uno de ellos por separado:

Apartado A)Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de preguntas de respuesta alternativa, referido a las materias que se especifican en el Temario General de la convocatoria. Este apartado A) se valorará sobre un máximo de 5 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 2,5 puntos para superarlo.

Quedan exentos de la realización de este apartado A) los aspirantes admitidos que opten por el turno de promoción interna.

Apartado B)Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de preguntas de respuesta alternativa, referido a las materias que se especifican en el Temario Específico de la convocatoria. Este apartado B) se valorará sobre un máximo de 10 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 5 puntos para superarlo.

1.2.Segundo ejercicio. Práctico.

•Obligatorio y eliminatorio.

Consistirá en resolver los supuestos teórico/prácticos que plantee el Tribunal relacionados con las materias que se especifican en el Temario Específico de la convocatoria. Constará de dos apartados, siendo necesaria la superación de cada uno de ellos por separado:

Apartado A)Consistirá en resolver por escrito el supuesto o supuestos prácticos que se planteen al efecto. Este apartado A) se valorará sobre un máximo de 20 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 10 puntos para superarlo.

Apartado B)Consistirá en desarrollar por escrito las cuestiones de carácter teórico-práctico relacionadas directamente con los temas del Temario Específico de la convocatoria.

Se procederá a sortear un máximo de 10 temas de dicho temario de entre los que el Tribunal seleccionará libremente hasta 5 temas, acerca de los cuales procederá a realizar las preguntas de carácter teórico-práctico que entienda adecuadas.

Este apartado B) se valorará sobre un máximo de 10 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 5 puntos para superarlo.

Para la calificación de este ejercicio en sus dos apartados se tendrá en cuenta la exactitud de las respuestas, la capacidad de síntesis y análisis, la riqueza de las ideas desarrolladas, así como la claridad y corrección de la exposición de las mismas.

1.3.Tercer ejercicio. Pruebas Psicotécnicas.

•Obligatorio y eliminatorio.

Consistirá en la realización de pruebas destinadas a evaluar la adecuación de los aspirantes en relación a las especificaciones técnico-humanas de las plazas a cubrir. Se valorará hasta un máximo de 10 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 5 puntos para superarlo.

2.Euskera.

Plazas con perfil lingüístico preceptivo. La acreditación del perfil lingüístico requerido constituye un requisito, al tener carácter preceptivo, por lo que la calificación de este apartado será de APTO o NO APTO.

— Plazas con perfil lingüístico no preceptivo. La acreditación de perfiles lingüísticos se puntúa como mérito. Se asignarán los siguientes puntos conforme al perfil lingüístico acreditado:

*Plazas con perfil lingüístico 4 no preceptivo:

-Perfil Lingüístico 4: 15,8 puntos.

-Perfil Lingüístico 3: 12 puntos.

-Perfil Lingüístico 2: 7,9 puntos.

-Perfil Lingüístico 1: 4 puntos.

*Plazas con perfil lingüístico 3 no preceptivo:

-Perfil Lingüístico 3 o superior: 12 puntos.

-Perfil Lingüístico 2: 7,9 puntos.

-Perfil Lingüístico 1: 4 puntos.

*Plazas con perfil lingüístico 2 no preceptivo:

-Perfil Lingüístico 2 o superior: 7,9 puntos.

-Perfil Lingüístico 1: 4 puntos.

*Plazas con perfil lingüístico 1 no preceptivo:

-Perfil Lingüístico 1 o superior: 4 puntos.

3.Concurso de méritos.

3.1.Experiencia.

Se valorará el desempeño de puestos de trabajo que guarden similitud con el contenido de las funciones de la plaza a la que se opta.

Este mérito se valorará sobre un máximo de 12 puntos, conforme al siguiente baremo:

— Hasta un máximo de 12 puntos, a razón de 0,15 puntos por mes completo la experiencia en un puesto de trabajo de contenido igual al de las funciones de la plaza a la que se opta.

— Hasta un máximo de 8 puntos a razón de 0,10 puntos por mes completo la experiencia en un puesto de trabajo de contenido similar al de las funciones de la plaza a la que se opta.

No será objeto de valoración en este apartado la prestación de servicios en puestos de personal eventual prevista en el art. 96.1 de la LFPV, ni las becas y las prácticas formativas.
 
 

Se contabilizarán solamente los períodos anteriores a la fecha de fin del plazo de presentación de instancias.

La experiencia profesional en la empresa privada se acreditará, en el plazo dispuesto por el Tribunal, con justificantes expedidos por la Seguridad Social y los correspondientes certificados de empresa.

Si la experiencia ha sido en alguna Administración Pública será suficiente la presentación del certificado expedido por la misma. Si ha sido en la propia Diputación Foral de Gipuzkoa bastará su alegación en el citado plazo.

3.2.Servicios prestados en Administraciones Públicas.

Los servicios prestados en las Administraciones Públicas se valorarán hasta un máximo de 6 puntos, a razón de 0,05 puntos por mes completo.

No será objeto de valoración en este apartado el tiempo de servicios en puestos de trabajo de personal eventual prevista en el art. 96.1 de la LFPV, ni los contratos administrativos de trabajos específicos y concretos no habituales de la Administración, los de arrendamiento de servicios civiles o mercantiles, las becas y las prácticas formativas.

Se contabilizarán solamente los períodos anteriores a la fecha de fin del plazo de presentación de instancias.

Este mérito se acreditará, en el plazo dispuesto por el Tribunal, mediante certificado expedido por la Administración Pública correspondiente. Si ha sido en la propia Diputación Foral de Gipuzkoa bastará su alegación en el citado plazo.

3.3.Formación.

Se valorará la posesión de otras titulaciones académicas de carácter oficial, de igual o superior nivel académico, distintas de la establecida como requisito de participación.

No serán valoradas aquellas titulaciones necesarias para obtener otra superior alegada como mérito.

Asimismo, se valorará en este apartado la realización de cursos de postgrado o de máster impartidos por universidades que estén directamente relacionados con las funciones de la plaza a la que se opta.

Este mérito se valorará sobre un máximo de 3 puntos, conforme al siguiente baremo:

— Título de Doctor: 1,5 puntos por título.

— Título de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero: 1,5 puntos por título.

— Título de Diplomado, Arquitecto Técnico o Ingeniero Técnico: 0,75 puntos por título.

— Postgrado o Máster de duración igual o superior a 500 horas: 1 punto por título.

— Postgrado o Máster de duración igual o superior a 250 horas y menor de 500: 0,50 puntos por título.

3.4.Idiomas.

Se valorarán con un máximo de 3 puntos, conforme al siguiente baremo:

— Conocimiento de Francés o Inglés a nivel de 3.º de la Escuela Oficial de Idiomas: 1 punto por cada idioma.

— Conocimiento de Francés o Inglés a nivel de 4.º de la Escuela Oficial de Idiomas: 2 puntos por cada idioma.

Para determinar el grado de conocimiento de los idiomas, los aspirantes deberán superar la prueba que al efecto se establezca, no valorándose, en ningún caso, un nivel de conocimiento inferior al de 3.º de la Escuela Oficial de Idiomas.

Obtendrán la puntuación indicada, sin necesidad de realizar la prueba, los aspirantes que hubieran aportado en el plazo establecido para la acreditación de los méritos el correspondiente certificado de la Escuela Oficial de Idiomas.

4.Periodo de prácticas.

Se realizará un periodo de prácticas con una duración máxima de 6 meses, de conformidad con lo establecido en las Bases generales.

TECNICO MEDIO DE INFANCIA Y JUVENTUD
2 PLAZAS

(Ref.: OP1/211 - Bases Específicas)

I.CONVOCATORIA.

1.Denominación.

Técnico Medio de Infancia y Juventud. Funcionario del Grupo de clasificación B. Escala de Administración Especial. Subescala Servicios Especiales, clase Cometidos Especiales.

2.Plazas y turnos.

Turno libre:

1 plaza con perfil lingüístico 3 preceptivo.

— Turno de promoción interna:

1 plaza con perfil lingüístico 3 preceptivo.

La plaza de promoción interna acrecerá el turno libre en caso de quedar desierta.

3.Sistema selectivo.

Concurso-oposición.

4.Requisitos.

Titulación requerida: Ingeniero técnico, diplomado universitario Formación Profesional de tercer grado (FP-3) o equivalente.
(Publicada la corrección de errores de la titulación requerida en el B.O.G. nº 126 de 2 de julio de 2001).
 

5.Turno de promoción interna.

Los aspirantes que concurran por el turno de promoción interna deberán proceder de cualquiera de las Escalas y Subescalas del Grupo C.

II.PROCESO SELECTIVO.

Según se detalla en el anexo I.

III.TEMARIO.

1.Temario General.

GRUPO B
 

Tema 1: La Constitución de 1978. Los principios constitucionales: el Estado social y democrático de derecho. Los valores superiores de la Constitución.

Tema 2: La regulación de los derechos y libertades en la Constitución. Régimen de protección y garantía de los derechos fundamentales. Suspensión.

Tema 3: Derecho constitucional a la intimidad. El régimen jurídico de la protección de datos de carácter personal. Regulación estatal.

Tema 4: Los poderes en la Constitución de 1978. Poder legislativo, Poder judicial, Poder ejecutivo.

Tema 5: La Unión Europea y el derecho comunitario. Instituciones. Fondos estructurales.

Tema 6: El Estatuto de Autonomía del País Vasco. Las competencias del País Vasco. Los poderes del País Vasco.

Tema 7: Los Territorios Históricos. Las Juntas Generales. La Diputación Foral de Gipuzkoa.

Tema 8: El régimen local español. La administración local en la Constitución. El principio de autonomía: significado y alcance.

Tema 9: El procedimiento administrativo: la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Común: principios generales. Interesados. Los derechos de los ciudadanos. Procedimiento administrativo: fases del procedimiento.

Tema 10: La ley. Concepto y caracteres. Tipos de leyes. Ley Orgánica y Ley Ordinaria. El Reglamento. La potestad reglamentaria. Principio de legalidad.

Tema 11: El personal al servicio de las administraciones públicas: tipología. Derechos y deberes de los funcionarios públicos. Normalización lingüística del uso del euskera en la administración pública: principios generales, el perfil lingüístico, la preceptividad de los perfiles lingüísticos.

Tema 12: El Ordenamiento tributario español. Principios constitucionales. Aplicación de las normas tributarias. Los Tributos y sus clases.
 

2.Temario Específico. Tema 1: Ley 5/1996 de 18 de Octubre (BOPV-12/11/96): Principios generales de actuación en el marco de los Servicios Sociales.

Tema 2: Ley 5/1996 de 18 de Octubre (BOPV-12/11/96): Organización del Sistema de los Servicios Sociales en Euskadi.

Tema 3: Ley 5/1996 de 18 de Octubre (BOPV-12/11/96): Distribución de competencias y financiación de los Servicios Sociales en Euskadi.

Tema 4: Principios legales de actuación ante situaciones de desprotección social de menores.

Tema 5: Los derechos de los menores desde la perspectiva de la Ley 1/96 (BOE N.º 15 de 17-1-96).

Tema 6: Definición de las medidas legales respecto a los menores en situación de desamparo.

Tema 7: Definición legal de situaciones de riesgo y actuaciones de los poderes públicos para su corrección.

Tema 8: El Acogimiento como medida de protección de menores: Acogimiento residencial y Acogimiento familiar.

Tema 9: Aspectos legales de la adopción.

Tema 10: Intervención de la Entidad Pública de Protección en el ámbito de la responsabilidad penal de los menores infractores.

Tema 11: Función de las Entidades Colaboradoras de adopción internacional en el proceso de Adopción Internacional.

Tema 12: La Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de los niños/as.

Tema 13: Concepto, derechos y deberes del voluntariado.

Tema 14: Ley Orgánica 8/2000, de 22 de Diciembre (BOE N.º 307, de 23 de Diciembre de 2000). Tratamiento del menor en la Ley de Extranjería.

Tema 15: Organización de los Servicios de protección a la infancia en Gipuzkoa.

Tema 16: Desarrollo cognitivo del niño y del adolescente.

Tema 17: Desarrollo socio-emocional del niño y del adolescente.

Tema 18: Desarrollo moral del niño y del adolescente.

Tema 19: Detección de problemas de depresión infantil. Indicadores y actuaciones por parte del personal educativo.

Tema 20: Detección de trastornos de atención en el niño. Indicadores y actuaciones por parte del personal educativo.

Tema 21: Trastornos psicopatológicos en la infancia y en la adolescencia.

Tema 22: Intervención y tratamiento en los trastornos psicopatológicos.

Tema 23: Maltrato Infantil: Definición y etiología.

Tema 24: Tipología del maltrato infantil. Indicadores para su valoración.

Tema 25: Consecuencias del maltrato en el niño y en el adolescente.

Tema 26: El abuso sexual: Definición, indicadores de detección, pautas de actuación desde los servicios de protección infantil.

Tema 27: Consecuencias del abuso sexual en el niño y en el adolescente.

Tema 28: Intervención educativa con el niño/a y adolescente ante la revelación de un abuso sexual.

Tema 29: Proceso de actuación para la detección, investigación y evaluación de situaciones de desprotección infantil.

Tema 30: La intervención de los Servicios Sociales Municipales con las familias de menores en situación de riesgo.

Tema 31: Programas de intervención con familias con menores en situación de desprotección social.

Tema 32: Objetivos que persiguen los programas de intervención familiar con menores en situación de desprotección.

Tema 33: Criterios y procesos de actuación para determinar la separación de un menor de su familia.

Tema 34: Objetivos e intervención educativa terapéutica en la acogida de urgencia.

Tema 35: Objetivos e intervención educativa-terapéutica en el acogimiento residencial.

Tema 36: Objetivos e intervención educativa en el acogimiento familiar.

Tema 37: Diseño de la observación sistemática del menor en el Centro de Acogida de urgencia.

Tema 38: Competencias profesionales y características de la figura del educador en los centros de guarda de menores.

Tema 39: El proyecto socio-educativo de los centros de atención a menores: marco conceptual, características, procesos de elaboración y métodos de evaluación.

Tema 40: Objetivos y funciones de los educadores en relación con la familia del menor en acogimiento residencial. Indicadores para evaluar los contactos del menor con su familia natural.

Tema 41: Metodología y diseño de la Programación educativa individual.

Tema 42: Sistema de evaluación educativa, métodos y técnicas.

Tema 43: Objetivos del acogimiento familiar y la función de la familia acogedora.

Tema 44: La atención a la familia natural del menor en acogimiento familiar.

Tema 45: Papel de los educadores de acogimiento residencial en la preparación del menor para un acogimiento familiar.

Tema 46: Criterios a seguir en la orientación de un menor hacia el acogimiento familiar.

Tema 47: Criterios para determinar la tipología del acogimiento familiar.

Tema 48: Estrategias para la selección y formación de familias acogedoras.