Zientzia, Teknika eta Gizartea, Santamaria matematikariaren pentsamoldean

1. MATEMATIKAGINTZA HEGO EUSKAL HERRIAN. UNIBERTSITATEAREN BEHARRA 
1.1. Espainiako agintea Euskal Unibertsitatearen aurka
1.2. Euskal Unibertsitaterantz lehen urratsa: Centro de Estudios Científicos
1.3. Mende hasierako matematikagintza Espainiar Estatuan
2. MATEMATIKA MODERNOAZ. SANTAMARIAREN MATEMATIKAREKIKO IKUSMOLDEA
2.1. Matematika puristari eta formalistari kritika
2.2. Geometriaren eta analisiaren bateratzea eta 'ezagutzaren matematikatzea'
2.3. Matematikaren didaktika
2.3.1. Adar matematikoen arteko lotura matematikaren irakaskuntzan
2.3.2. Matematika elementala/goi-mailako matematika bereizketaren erlatibotzea
2.3.3. Arazo matematikoa: matematikaren irakaskuntzaren muina
3. SANTAMARIAREN EKARPEN MATEMATIKOAK
3.1. Plano proiektiboen propietate topologikoak
3.2. Bigarren doktore-tesia: espazio abstraktuaren axiomatika
3.3. Beste zenbait ekarpen matematikari gisa
3.4. Matematika oinarri kultural gisa
4. MATEMATIKAZ HARAINDI: ZIENTZIA ETA GIZA FENOMENOAREN IKERKUNTZA
4.1. Natur zientzia vs. giza zientzia
4.2. Giza izpirituaren murrizgaiztasuna
4.3. Jakituriaren beharra zientzigintzan

4.4. Zientziaren krisia. Zientzilaria, aditua ala jakituna? 
5. ALDAKUNTZA ZIENTIFIKO ETA TEKNIKOAREN PENTSAMENDUA
5.1. Zientzia, teknika eta gizartea: inplikazio etiko eta sozialak
5.1.1. Teknikaren onurak eta gaitzak: 50eko hamarkadako krisia
5.1.2. Eraginkortasuna, balore nagusia: gizatasunik eza
5.1.3. Humanismo teknologikoaren aldarrikapena
5.2. Zientzia, teknika eta ingurugiroa: energia nuklearraren kasua
5.2.1. Bonba atomikoaren eragina
5.2.2. Energia nuklearraren erabilpen 'baketiaz'
5.3. Zientzia, teknika eta izpiritualtasuna: kristaua eta teknika aurrez-aurre