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Ficha técnica del estudio
| Dirección
| DEMOSCOPIA |
| Ámbito
| El estudio se desarrolló en el conjunto del Territorio Foral de Gipuzkoa.
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| Universo |
Individuos de ambos sexos, residentes en el ámbito señalado, de edades entre 15 y 29 años.
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| Muestra |
501 entrevistas válidas. |
| Margen de error
| El error muestral para los datos globales es del ±4,5%, para un nivel de confianza del 95% y el caso más desfavorable de p=q=50.
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| Selección del entrevistado
| Selección aleatoria de secciones censales y de rutas para los hogares. Dentro de ellos, aplicación de cuotas de sexo, tramo de edad y ocupación para los individuos a entrevistar.
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| Tipo de entrevista
| Personal en domicilio. |
| Duración de la entrevista
| Promedio de 24 minutos por entrevista. |
| Fechas de campo
| Los trabajos de campo se realizaron entre los días 30 de octubre y 7 de noviembre, de 1996.
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| Control de calidad
| Supervisión e inspección de todas las rutas y un total del 25% de las entrevistas. Control de consistencia y depuración. Verificación mediante doble entrada de datos.
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| Procesos informáticos
| Los procesos de grabación y explotación se han realizado por el departamento informá-tico de Demoscopia. La tabulación se ejecutó mediante el paquete estadístico STAR.
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Conceptos utilizados
- Clase social o estatus social: el agrupamiento
en clases sociales se hace según el siguiente criterio
general:
- Sólo se consideran los cabezas de familia, identificados
éstos como aquéllos que aportan el mayor volumen
de ingresos en el hogar.
- Todos los miembros del hogar reciben, pues, la misma clasificación.
Esto es especialmente relevante en estudios sobre poblaciones
juveniles; piénsese que cualquier otro criterio podría
considerar a jóvenes pertenecientes realmente a familias
de clase alta como, por ejemplo, miembros de clases inferiores
por el hecho de carecer de vivienda o recursos estrictamente propios.
- La clasificación tiene como únicos referentes
el más alto nivel educativo alcanzado por el cabeza
de familia, y su ocupación (o la última que
tuvo, para el caso de jubilados y parados).
- De la combinación de ambos resultan cinco clase sociales:
alta (A), mediaalta (MA), media (M),
mediabaja (MB) y baja (B). En algunos pasajes
de este informe y para una mayor simplicidad, se han agregado
los dos primeros y los dos últimos, dando lugar a las siguientes
tres clases: alta, media y baja.
- Emancipación: al igual que en otros estudios
sociológicos, se han consideran aquí emancipados
los jóvenes que cumplen simultáneamente dos condiciones:
vivir de sus propios ingresos y en domicilio distinto del de sus
padres.
- Saldo de aceptación de las instituciones:
las opciones de respuesta a la hora de valorar las instituciones
era de muy buena, buena, regular, mala
y muy mala; el saldo es la diferencia entre las valoraciones
positivas y las negativas, ignorando la categoría regular
y las no contestaciones.
- Las no contestaciones: las respuestas del tipo
no sabe/no contesta, comúnmente "Ns/Nc",
se han evitado en aras de una más fácil representación
de los resultados y siempre que carecieran de expresividad propia.
Como consecuencia, algunas tablas los datos verticales no suman
100% o la base correspondiente.
Bibliografía consultada
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Departamento de Cultura y Turismo. Gobierno Vasco, 1986.
- ELZO, J. (dir.) Jóvenes vascos 1990. Vitoria-Gasteiz.
Departamento de Cultura y Turismo. Gobierno Vasco, 1990.
- ELZO, J. (dir.) Los valores en la Comunidad Autónoma
del País Vasco y Navarra. Su evolución en los años
1990-95. Vitoria-Gasteiz. Gobierno Vasco, 1996.
- EUSA. Pautas para la planificación de equipamientos
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Vitoria-Gasteiz. Instituto Vasco de Estadística (EUSTAT),
1990.
- FRIESL, C.; RICHTER, M.; ZULEHNER, P. M. Valeurs et styles
de vie des jeunes gens en Europe. Viena. Ministère
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- GABINETE DE PROSPECCIÓN SOCIOLÓGICA. Retratos
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Vasco, 1997.
- IKEI. Proyecciones demográficas de las comarcas de
Gipuzkoa. Donostia. Departamento de Economía y Turismo.
Diputación Foral de Gipuzkoa, 1997.
- INJUVE. Juventud en cifras, 1992. Madrid. INJUVE, 1993.
- INJUVE. Informe sobre la Juventud en España. Madrid.
INJUVE, 1996.
- ORIZO, F.A. Opiniones y actitudes. Dinámica intergeneracional
en los sistemas de valores de los españoles. Madrid.
Centro de Investigaciones Sociológicas, 1995.
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